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一位高考状元的高中各阶段学习计划

[ 作者:戴国庆 文章来源:北清状元 更新时间:2017-12-26 14:03:05| 收藏本文 ]
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关于高中各阶段的学习计划,我的经验是高一各科兼顾;高二大体上平均分配精力,但要适当突出重点,攻破劣势科目,一定要把握课本;高三上学期集中精力攻破劣势科目,多做习题,下学期则又要各科兼顾,回归课本,尤其要注意个科目中较弱的知识点。

学习计划
 
为什么要这样安排呢?我认为,高一时刚刚从初中进入高中,可能有些不适应学习方法的改变,这时候对于自己的学习情况难以具体把握,优势及劣势科目也未明显区分开。只抓重点绝对无效,只有各科兼顾,才能打好基础,平衡发展。我在高一时已经开始做一些准备工作了,比如背英语单词,看世界地图、中国地图,记语文基絀知识,这些都是高考必考的知识,先走一步,成功的机会就大一分。就以单词为例吧,就算你一天仅仅比别人多背十五个单词,一年下来也有五千多个了。这时你的同学还赶得上你吗?高一的竞争不明显,然而又几乎是具有决定性的,从某种意义上说,高三才是小修小补。

学习计划

高二进行分科,这时我们对自身情况已经有了比较全面的把握。这I时只有兼顾各科才能打好基础,在日益激烈的竞争中如果出现了“短腿”的科目可就惨了。怎样兼顾呢?看课本、预习、复习、消化一样都不能少,要知道高考考点都是基站,课本是关键。另外,可以适当分出一定时间来攻克劣势科目,尤其是刚分科,大家都处于不太清醒的态,这时突击最有成效,等到别人惊醒时,你已经进步神速了。

另外,高三上学期已进入总复习阶段,这时优势科目已大体型,不会在短时间内后退,可以攻克劣势科目来为高考准备了这时候最快捷、有效的方法就是做题,大量做题。高三下学期进入全面总结阶段,又要回到课本,注意一些应试技巧,即通常所说的“非智力因素”,如书写、格式、细心等。


从北大状元的经验来看,髙中三年学习应各有侧重,应从高一就开始为高考做好准备、打好基础,否则等到高三时想用功了,就会发现时间已经被白白浪费掉了三分之二。

在制定学习计划时,同学们还要注意到一个问题,那就是各门学科都具有自身的特点、规律,我们只有根据自身的情况,“因科制宜”制定各科学习计划,才能各个击破。



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